Boris Vian, « A tous les enfants »
A tous les enfants qui sont partis le sac à dos Par un brumeux matin d'avril Je voudrais faire un monument A tous les enfants Qui ont pleuré le sac au dos Les yeux baissés sur leurs chagrins Je voudrais faire un monument Pas de pierre, pas de béton Ni de bronze qui devient vert Sous la morsure aiguë du temps Un monument de leur souffrance Un monument …
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La ruine du père, La Boite à Merveilles, Fiche pédagogique
La ruine du père, La Boite à Merveilles, Fiche pédagogique Nature du document : Fiche pédagogique Niveau : 1 ère Bac Module 1 : La Boîte à Merveilles Durée de l’activité : 1h Nom de l’enseignant : JABRANI AHMED Compétence(s) : Lire et étudier un roman au…
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LA PESTE, incipit, la vie à Oran, commentaire composé (vidéo )
Vidéo LA PESTE, incipit, la vie à Oran, commentaire composé (vidéo ) Introduction : L'oeuvre de Camus pourrait s'ordonner autour de deux pôles : l'absurde, dont l'oeuvre représentative reste L'Étranger (1942), et la révolte, avec La Peste (1947), mouvement de pensée d'après lequel il existe une valeur qui donne à l'a…
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La Mort des amants Baudelaire, Les Fleurs du Mal
CXXI - La Mort des amants Nous aurons des lits pleins d'odeurs légères, Des divans profonds comme des tombeaux, Et d'étranges fleurs sur des étagères, Ecloses pour nous sous des cieux plus beaux. Usant à l'envi leurs chaleurs dernières, Nos deux coeurs seront deux vastes flambeaux, Qui réfléchiront leurs doubles lumières Dans nos deux esprits,…
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La Fontaine, La jeune veuve
La perte d'un époux ne va point sans soupirs. On fait beaucoup de bruit, et puis on se console. Sur les ailes du Temps la tristesse s'envole ; Le Temps ramène les plaisirs. Entre la Veuve d'une année Et la veuve d'une journée La différence est grande : on ne croirait jamais Que ce fût la même personne. L'une fait fuir les gens, et l…
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Contrôle n°1 La Boite à Merveilles
TEXTE Absorbé dans la contemplation de mes trésors, je n’avais pas vu entrer le chat de Zineb. Il ronronna tout contre moi. Je ne le craignais pas. Je décidai de l’associer à ma joie, de lui ouvrir les portes de mon univers. Il s’intéressa gravement à mes discours, allongea la patte pour toucher mon cabochon de verre taillé, regarda avec étonnement ma ch…
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Contrôle continue Antigone
Évaluation sommative ( Module III) NOM & PRENOM : ………………………………………………….. Groupe : ………………. ISMÈNE : Écoute, j’ai bien réfléchi toute la nuit. Je suis l’aînée. Je réfléchis plus que toi. Toi, c’est ce qui te passe par la tête tout de suite, et tant pis si c’est une bêtise. Moi, je suis plus pondérée. Je réfléchis. ANTIGONE : Il y a des fois où i…
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