Fiche pédagogique.
Module : lire une tragédie moderne
Activité : Langue
Objectifs
·
Reconnaître les valeurs
du conditionnel
Support
·
Exemples variés
·
La scène d’Antigone et
d’Hémon – Antigone de Jean Anouilh
Valeur
du conditionnel–mode
Le conditionnel–mode
peut exprimer :
• un fait hypothétique :
Nous réussirions ce travail, mais tu ne nous le confies pas.
• une conséquence d’une hypothèse introduite par si suivi d’un verbe à l’imparfait ou au plus-que parfait :
si + imparfait
conditionnel présent.
·
Si je gagnais à la
loterie, je ferais le tour du monde. (Faire le tour du monde dépend de mon gain
à la loterie.)
si + plus-que-parfait
conditionnel passé.
·
Si j’avais gagné à la
loterie, j’aurais fait le tour du monde. (L’action n’a pas pu se réaliser.)
• une possibilité :
·
Nous irions au parc et
nous profiterions de la nature.
• une supposition :
·
Il pourrait y avoir des
manifestations contre la guerre.
• un fait en le présentant comme imaginaire, c’est le mode du rêve :
·
Ce serait merveilleux de
partir en voyage.
• une atténuation ou encore une suggestion, c’est le mode de la politesse :
·
Je désirerais que vous
fassiez ce travail le plus rapidement possible. (Plus poli, il adoucit l’ordre,
donc il est moins injonctif que Je désire que vous fassiez ce travail…)
·
On pourrait aller au
cinéma ce soir : qu’en penses-tu ?
· Un regret qui porte sur la situation en cours,
·
"J'aurais aimé être
ta femme" Antigone de J Anouilh
APPROPRIATION
Les élèves seront appelés à
relever de la scène Antigone –Hémon les verbes conjugués au mode conditionnel
en précisant la valeur exprimée pour chaque
verbe relevé.
LES EXERCICES
Dans les phrases suivantes, donnez la valeur du
conditionnel-mode.
a) C’était un garçon très économe, très rangé, très
travailleur. Il aurait fait fortune en peu de temps. (Guy de Maupassant)
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b) Si tu avais mené la même enquête à Paris, tu en aurais
appris de belles. (François Mauriac)
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c) Ces maisons nous diraient des choses à pleurer et à rire
si les pierres parlaient. (Anatole France)
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d) Cette poupée-là est plus amusante que l’autre […] Ce
serait ma petite fille. Je serais une dame. Je viendrais te voir et tu la
regarderais. (Victor Hugo)
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e) Si l’éléphant avait pu sortir, les parents auraient été
assez surpris de le voir rôder autour de la maison, car cette espèce d’animal
n’existait pas au village. (Marcel Aymé) _________________________________________________________________________________________________________________________________________
f) Jamais il n’irait loin avec cette femme qui faisait sa
maison toujours suspecte… Elle serait maintenant un boulet à son pied. (Guy de
Maupassant) _________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) C’étaient des enfants, mais des enfants comme je n’en
avais jamais vus dans ma vie. Si quelqu’un avait parlé comme eux dans ma
classe, il se serait vite fait casser la gueule ! (Michel Tremblay)
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h) Pourriez-vous nous fournir toutes les informations pour
remplir correctement ce formulaire ?
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Corrigé
a) aurait fait : la supposition ou le regret.
b) aurais appris : la conséquence d’une hypothèse introduite
par si, suivi du plus-que-parfait.
c) diraient : la conséquence d’une hypothèse introduite par
si, suivi de l’imparfait.
d) serait, serais, viendrais, regarderais : faits
imaginaires, c’est le mode du rêve.
e) auraient été : la conséquence d’une hypothèse introduite
par si, suivi du plus-que-parfait.
f) irait, serait : conditionnel présent, supposition.
g) se serait fait : la conséquence d’une hypothèse
introduite par si, suivi du plus-que-parfait.
h) pourriez : atténuation d’une demande, forme de politesse.
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