Lecture méthodique : Scène 1 Acte I le Bourgeois gentilhomme de Molière

Fiche pédagogique 

la scène 1 Acte I 

Module IV : Lire une comédie classique : Le Bourgeois gentilhomme, Molière, 1670.

Séquence : Première

Public cible : Tronc commun

Activité : Lecture

Stratégie : lecture méthodique

Durée : 2H

Support : Molière, Le Bourgeois gentilhomme, acte I, scène 1.

Objectifs

• Lire, étudier une scène d’exposition
• Dresser le portrait moral du personnage principal 
• Identifier la satire dans le théâtre moliéresque

 Déroulement de la séance :

1- Identification :

• Type : texte dramatique.
• Genre : Extrait d’une comédie. Comédie ballet
• Définition de la comédie-ballet : Genre dramatique, musical et chorégraphique, la comédie-ballet est inventée par Molière en 1661, pour sa pièce Les Fâcheux. Mêlant la musique et la danse dans une action unique (contrairement à l'opéra-ballet, plus composite), la comédie-ballet traite des sujets contemporains et montre des personnages ordinaires de la vie quotidienne. Le mariage en est souvent le thème central.
• Le trio Molière-Lully-Beauchamp créa une demi-douzaine d'œuvres, mais le genre déclina après la mort de Lully dès 1687.

• Date de parution : 1670
• L’auteur : Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière
• Date de naissance :  janvier 1622
• Lieu de naissance : Paris
• Profession du père : commerçant
• Date et Lieu de Décès : 17 février 1673 à Paris
• Activité principale ‘ comédien et dramaturge
• Mouvement littéraire : classicisme
• Quelques œuvres :
• L'École des femmes, 1662
• Le Tartuffe, 1664
• Dom Juan ou le Festin de pierre, 1665
• Le Misanthrope, 1666
• Amphitryon, 1668
• L'Avare, 1668
• Les Fourberies de Scapin, 1670
• Le Bourgeois gentilhomme, 1670
• Les Femmes savantes, 1672
• Le Malade imaginaire, 1673

2- Mise en situation :

Il s’agit de la première scène du premier acte : la scène d’exposition. Les professeurs de musique et de danse dressent le portrait moral de M. Jourdain, le personnage principal de l’œuvre. Ce portrait est péjoratif car M Jourdain est considéré comme un fou.

3- Hypothèses de lecture :

- la mise en scène d’un personnage ridicule et monomaniaque.
- Le théâtre moliéresque : une satire des hommes et des mœurs.

4- Axes de lecture :

A) Monsieur Jourdain : un personnage ridicule.

La scène s’ouvre sur les répliques échangées entre le maitre de musique et le maitre à danser. Ils parlent d’un autre personnage qui ne parait pas sur scène, c’est M. Jourdain.

A travers le dialogue des deux maitres, on apprend qu’il s’agit d’un personnage stupide, fou et ridicule. Car, pour le définir, les maitres utilisent un ton ironique et moqueur : « C’est un homme à la vérité dont les lumières sont petites, qui parle à tort et à travers de toute chose et n’applaudit qu’à contre sens ». M. Jourdain apparait comme un idiot car sa philosophie de l’art est inexistante. Il se couvre de ridicule, car il invite des artistes et les paye sans connaitre la différence entre le beau et le laid. Le maitre de musique fait de l’ironie quand il dit : « il a du discernement dans sa bourse ». M. Jourdain est inculte, sot et stupide, mais il compense sa bêtise et son ignorance par son argent.

M. Jourdain est également présenté comme un personnage monomaniaque : Il est obsédé par une seule idée, celle de devenir noble : « …les visions de la noblesse et galanterie qu’il est allé se mettre en tête. ». Molière critique, dénonce et ridiculise l’orgueil et le narcissisme de M. Jourdain qui est un bourgeois se prenant pour un noble. A travers la folie de M. Jourdain, Molière s’attaque à ce qui s’appelle aujourd’hui le Snobisme : cela désigne la conduite de ceux qui veulent se faire passer pour autres qu’ils ne sont en réalité. M. Jourdain est donc un Snob qui sacrifie son être aux apparences. Tout ceci produit un effet de comique qui annonce déjà le ton de la pièce.

M. Jourdain n’apparait qu’à la deuxième scène du premier acte, afin de créer un effet de suspens, après le portrait dressé par les professeurs, on a envie de découvrir le personnage.

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B) La comédie moliéresque : une satire des mœurs de l’époque. 

En mettant en scène un personnage prétentieux, vaniteux, ignorant, qui se prend pour ce qu’il n’est pas et qui s’attache aux apparences, Molière condamne les vices et les travers de la société française de 17e siècle. L’auteur utilise ce type dans une visée moraliste. Sa pièce aborde des phénomènes sociaux (la vanité, l’orgueil, l’hypocrisie, l’avidité,…)pour les dénoncer dans le cadre d’une satire comique qui renferme une violente critique des hommes et des mœurs.

Ainsi, malgré son ignorance et sa stupidité, M. Jourdain fut flatté par tous ceux qui l’entourent et qui s’intéressent uniquement à son argent. M. Jourdain est manipulé comme un pantin par ses professeurs corrompus et profiteurs : « ce nous est une douce rente que ce M. Jourdain. ».

Les premiers fils de l’intrigue s’annoncent alors dès la première scène, il s’agit bel et bien d’une peinture minutieuse des mœurs de l’époque.

5- Synthèse :

Au théâtre, les premières scènes correspondent à la situation initiale et sont appelées scènes d’exposition. L’exposition donne des informations sur :

- Le temps, le lieu et les personnages.

- La tonalité de la pièce.

- Des éléments de l’intrigue.

Elle a donc une fonction informative.