Fiche pédagogique
Module : Lire un roman autobiographique Séquence 4
Activité : Etude de textes
Objectifs :
·
Support : le lendemain ….. qui sont sacrifiés PP 67-70,
la Boité à Merveilles
Déroulement
de la séance
1.
La mise en
situation :
En interaction avec les élèves, on résume les événements
principaux de Chapitre III
2.
L’identification du texte
a.
Présentation :
lecture magistrale suivie d’une lecture vocale
b.
Situation du texte
Il s’agit d’un extrait du
chapitre III de la Boite à Merveilles qui vient après une visite d’une journée
à Lalla Aicha effectuée par le narrateur
et sa mère Lalla Zoubida
c.
Situation d’énonciation
Qui ? le narrateur A qui ? au lecteur
De qui ? De ses parents
A propos de quoi ? un
dialogue entre sa mère lalla zoubida et son père Maalam Abdesslam sur la
dispute qui’a eu lieu entre Moulay Larbi et son associé Abdelkader
Quand ? le lendemain de la
visite , c’était un vendredi
Où? la maison du narrateur.
3.
Les axes de lecture
a.
L’hypocrisie d’Abdelkader
·
C’était quoi le sujet de
discussion entre les parents du narrateur ?
o
La dispute entre Moulay
Larbi, l’époux de Lalla Aicha et son Associé Abdelkader
·
Quel est leur
métier ?
o
Ils avaient tous les deux
un atelier à Mechatine, il fabriquent des babouches, « les babouches
brodées jouissent auprès des femmes de Fès d’un grand succès.
·
Qu’a fait Moulay Larbi
pour Abdelkader depuis leur connaissance ?
o
Il le traite avec
bienveillance
o
Lui prête de l’argent
o
Le reçut souvent déjeuner
ou diner chez lui
o
Il l’encourage à se marier
o
Il lui prêta quatre-vingt
rials afin de l’aider à verser une dot à sa fiancée et sans établir un papier
de reconnaissance de dette.
o
Il l’associé à son affaire
·
Abdelkader a-t-il reconnu
les bienfaits de son patron ? justifiez votre réponse
o
Non parce que Abdelkader a
nié ses dette envers son patron et il a même prétendu lui avoir versé la moitié
du capital de l’affaire pour l’achat du matériel, des cuirs et de fil d’or
·
A qui s’adressent-ils les
deux plaideurs en premier et en deuxième temps ?
o
Les deux plaideurs
s’adressent en premier temps au Pacha puis au prévôt des marchands.
·
Après avoir recouru aux
experts, Molay Larbi a-t-il réussi de prouver cet argent prêté à son
adversaire ?
o
Non les ex^perts se sont
prononcés en faveur d’Abdelkader
b.
La narration au service de
la persuasion
Afin de persuader son époux de la malhonnêteté de Abdelkader
envers son patron Moulay Larbi qui n’est autre que l’époux de son amie Lalla
Aicha, Lalla Zoubida recourt à maintes procédés :
·
Champ lexical dévalorisant
en décrivant Abdelkader : péché, adultère, Satan, va-nu-pieds, mauvaise
foi, malhonnêtes,
·
Champ lexical valorisant
en décrivant les bienfaits de Moulay Larbi : bienveillance, générosité,
encouragea, prêta, sans méfiance, associa,…
·
La manipulation de différents
types de phrase
o
Phrases interrogatives, l’exclamation,
et phrases déclaratives
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